Tudo o que um bebê pode aprender no útero

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Eles riem, amam poemas e são musicais: bebês por nascer podem fazer mais do que chupar o polegar. “O útero é a primeira sala de aula do ser humano”, dizem psicólogos. Para muitos, é o período escolar mais bonito da vida – mas alguns são surpreendidos pela ambição dos pais posteriores.

Ena batida do tambor, três segundos de descanso. E outro golpe. A estimulação rítmica da mãe de seu filho ainda não nascido com bateria, canto e dança começa a partir do quinto mês. Mais tarde, as mães leram as primeiras sílabas para seus bebês na barriga com um megafone, como “Ma-Ma, Da-Da”. 

A primeira introdução à matemática é feita usando raios de luz. A lanterna deve piscar uma vez, duas, três vezes na parede abdominal – é assim que o feto aprende a contar. Tudo isso está pelo menos no currículo da “Sala de aula pré-natal”, escrita pelo médico californiano Rene Van de Carr Pré-natal. Ele é considerado pioneiro no suporte pré-natal.

O talento linguístico através da quinta sinfonia de Beethoven?

Também foi Van de Carr que, em estudos, descobriu que um feto no nono mês era capaz de adaptar seu ritmo respiratório à quinta sinfonia de Beethoven, se a mãe tocava regularmente durante a gravidez. Dois músicos espanhóis, Manuel Alonso e Rosa Plaza, introduziram um programa chamado “Firstart” em 1992. Eles colocam fones de ouvido na barriga protuberante das mulheres grávidas para que as crianças possam se acostumar aos sons do violino desde o início .

Um estudo da Universidade de Valência estudou o conceito de treinamento e concluiu que os bebês que ouvem durante a gravidez até 70 horas de música e depois falam talentosos são e desenvolvem melhores habilidades motoras finas. “Mas quem disse que respirar no ritmo da sinfonia de Beethoven é uma coisa boa ?”, Pergunta Janet DiPietro, especialista em desenvolvimento fetal da Universidade John Hopkins, em Baltimore.

Ninguém pode responder isso. A experiência da criança no útero está ganhando mais importância na pesquisa. “Mas a abordagem ainda é jovem”, diz o médico e psicólogo de Heidelberg Ludwig Janus, que lida com o desenvolvimento fetal no abdômen e sua relevância para a vida adulta. “No passado, o feto era considerado apenas um ser biológico até o nascimento”, diz Janus. Foi apenas a partir da década de 1970 que o peso do nascimento da criança veio à tona. Não é o tempo anterior. Isso é relativamente novo.

Gravidez: os bebês ficam mais perturbados com a música

Até agora, a pesquisa não foi capaz de mostrar que o apoio especial dará aos nascituros mais tarde , mais inteligentes , saudáveis, melhores e mais musicais. Estudos individuais mostram apenas que certas habilidades intelectuais de uma criança já estão incorporadas na barriga da mãe. O psicólogo da Universidade da Carolina do Norte, Anthony DeCasper, demonstrou que os fetos podem distinguir sílabas e sons.

Eles reagiram a novos poemas com um batimento cardíaco violento do que aqueles que já haviam sido lidos para eles. Quando eram recém-nascidos, usavam tetinas para selecionar histórias que haviam sido lidas durante a gravidez. No entanto, DeCasper está convencido de que o ensino pré-natal não é útil. Assim como muitos outros cientistas que duvidam que o rádio da escola pré-natal de mães preocupadas ajude as crianças no estômago.

Também é questionável quanto Mozart e Beethoven acabarão alcançando os fetos. Porque os sinais acústicos do exterior se alienam através da parede abdominal e do líquido amniótico. Além disso, a criança precisa lidar com bastante barulho na barriga da mãe: tem cerca de 80 decibéis , o que é como uma britadeira. O coração da mãe está batendo, o estômago está roncando, a artéria está batendo atrás do saco amniótico. O feto não percebe isso no início, mas pode ouvir a partir do quinto mês. Se ruídos inesperados vêm de fora, eles acordam a criança no estômago. Nesta fase, os fetos precisam de até 20 horas de sono por dia.

O pesquisador do cérebro de Göttingen, Gerald Hüther, diz: “É como se eles estivessem sempre fazendo um barulho alto para um adulto e ao mesmo tempo lhe dando eméticos. Um adulto também não quer isso”. Hüther questiona se faz sentido tocar ou ler música para os fetos, porque ele acha que é mais provável que sejam perturbados durante o sono e porque não está claro se funciona.

A gravidez deve receber seu curso natural

“Acima de tudo, incentiva as mães a ver as crianças como objetos que precisam ser otimizados . Isso é fatal para o relacionamento mãe-filho”. O psicólogo Martin Grunwald, que dirige o laboratório de pesquisa háptica da Universidade de Leipzig, vê o mesmo: “Procurar o melhor, por ser melhor, pode tornar a gravidez um calvário”.exibição

Na sua opinião, faz sentido o porquê dos seres humanos serem construídos em bilhões de anos. “Se a mãe está indo bem, então a mulher milagrosa está bem preparada para ter esse filho. É assim que a natureza a regulou”, diz Grunwald. “Portanto, devemos deixá-los correr livremente e não tentar melhorar algo que é tão bom quanto é”, aconselha o psicólogo.

Christoph Viebahn, diretor do Centro de Anatomia e Embriologia da Universidade de Göttingen, também critica a educação musical no estômago: “A música quer ser feita e ouvida, ou seja, para ser vivida. Qualquer um que a use apenas perde o seu significado real. Além disso: comparado ao pré-natal A variante pós-natal certamente tem maior potencial e, em um nível amplo, ainda há muito o que fazer para tornar as crianças aptas aos requisitos sociais básicos de nossa sociedade civilizada “.

Bebês têm memória pré-natal

O bebê no estômago é um ser humano que sente e sente. “Um embrião não é um aparato que você precisa montar antes de funcionar. Isso também se aplica ao desenvolvimento psicológico. O organismo pré-natal não é ‘apenas’ o corpo, cuja alma chega em algum momento”, escreve o psicólogo Inge Krens, que mora na Holanda. vidas. A partir da oitava semana de gravidez, os fetos reagem a certos estímulos. “A criança tem cerca de 2,5 centímetros de altura. Você deve imaginar isso”, diz Martin Grunwald.

O feto pode sentir primeiro. Muito antes que ele pudesse ouvir ou ver. No útero, o feto examina o ambiente, pressiona contra o cordão umbilical, a placenta. Na 13ª semana, o feto explorou seu próprio corpo a tal ponto que pode atribuir sua própria boca e polegar e chupar o polegar.

Usando um estímulo, uma equipe de pesquisa da Holanda descobriu que fetos com menos de 30 semanas têm memória de curto prazo. Nesta fase, eles podiam se lembrar de um evento por pelo menos dez minutos. Os fetos de 34 semanas ainda se lembram do estímulo quatro semanas após o primeiro teste.

Isso também se aplica à voz da mãe . As crianças os reconhecem após o nascimento. Se a mãe fala alemão, o bebê combina memórias positivas com o idioma. Um bebê chinês faz o mesmo com sua mãe, que fala chinês. E crianças cujas mães são bilíngues podem fazê-lo nos dois idiomas. O bilinguismo de uma criança é criado durante a gravidez.

Estresse e medo diminuem a inteligência da criança

Outras experiências com animais mostram que os recém-nascidos se lembram do cheiro da mãe. Coelhos recém-nascidos rastejam ao longo do peritônio da mãe após o nascimento e encontram os mamilos. Se os mamilos forem lavados com sabão, os meninos não os encontrarão mais. Se o líquido amniótico for pingado nas costas da mãe coelho, os recém-nascidos procurarão os mamilos lá.exibição

Os recém-nascidos estão procurando certos cheiros que eles já conhecem. Se a “estrutura da fragrância” do líquido amniótico for alterada, por exemplo, injetando um aroma de limão antes do nascimento, os coelhos procurarão os mamilos após o nascimento onde quer que cheiram a aroma de limão. Comportamento semelhante também foi observado em recém-nascidos humanos.

Mas também molda experiências negativas. Está provado que as crianças no ventre de mães estressadas são elas próprias estressadas. “Por exemplo, se a mãe se sente ansiosa, são liberados hormônios do estresse, como adrenalina e cortisol”, escreve Inge Krens. O coração da mãe bate mais rápido, o suprimento de oxigênio é prejudicado porque a adrenalina contrai os vasos sanguíneos dos órgãos internos. “Todas as substâncias atravessam facilmente a barreira placentária e estimulam bioquimicamente a reação fisiológica no feto a exatamente esse sentimento de medo e medo”, diz Krens. Um estudo do Imperial College, em Londres, mostrou que os hormônios do estresse durante a gravidez reduzem a inteligência das crianças e a probabilidade de transtorno de déficit de atenção ou depressão posterior aumentar. As crianças que ainda estavam no útero em maio de 1940, quando os tanques alemães invadiram a Holanda na Segunda Guerra Mundial, mais tarde adoeceram com diabetes , pressão alta e esquizofrenia com mais freqüência do que outros.

O apego emocional à criança é particularmente importante

O psicólogo Ludwig Janus menciona casos isolados que mostram que as mães não apenas prejudicam os bebês ainda não nascidos se fumam . Mesmo que a mãe pense apenas em fumar um cigarro imediatamente, o batimento cardíaco do bebê aumenta no estômago.

Por fim, o suporte pré-natal não é decisivo para um bom desenvolvimento do feto. Peter Nathanielsz, especialista em pesquisas sobre recém-nascidos, disse uma vez: “A segurança de um Boeing 747 não depende apenas dos desenhos dos engenheiros, mas pelo menos tanto da qualidade dos materiais utilizados quanto dos cuidados dos fabricantes de aeronaves”. O que é particularmente importante é o cuidado de um vínculo emocional entre mãe e filho, como Ludwig Janus enfatiza. Mesmo que você ainda consiga se recuperar muito depois do nascimento, a base deve estar certa. “Você está do lado seguro disso. E então você também pode ouvir um pouco de Mozart.”

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